Juttusarjassa annetaan käytännönläheistä vinkkausta rauhankasvatuksen toteutukseen. Rauhankasvatus on hieno sana, jota ei ole syytä hylätä, vaikkei se ole ollutkaan muodissa sitten 1980-luvun. Sitä paitsi jokaisen meistä on hyvä harjoittaa rauhankasvatusta aina kun tilaisuus tarjoutuu. Kätilönä Rauhankasvatusneuvolassa toimii opettaja Hanna Niittymäki Jakomäen peruskoulusta.
Monet meistä tapaavat eri yhteyksissä ihmisiä, joiden uskonto tai maailmankatsomus poikkeaa omastamme. Moni voi ajatella, että toisen katsomuksesta utelu ei ole oikein asiallista hommaa, mutta ehkäpä maailma olisi hitusen parempi paikka, jos osaisimme keskustella esimerkiksi uskonnoista avoimemmin.
ESIMERKKEJÄ NIIN SANOTUISTA HUPS!- JA AUTS!-KYSYMYKSISTÄ:
• Jos jumala rakastaa teitä, miksi hän koko ajan komentelee teitä?
• Miksi kristityt vihaavat homoja?
• Tunnetko itsesi alistetuksi musliminaisena?
• Kun olet ateisti, mistä voit tietää, ettei jumalaa ole?
• Miksi juutalaiset miehet pukeutuvat hassusti?
• Eikö teistä ole tyhmää noudattaa kirjaa, jonka ovat kirjoittaneet sivistymättömät ihmiset kauan sitten?
KÄYTÄ MIELUUMMIN HYVÄ AVAUS -TEKNIIKKAA!
Pohdi kysymystä muotoillessasi seuraavia asioita:
Yleistys:
Saatat olettaa jotain. Mihin oletuksesi liittyy? Ihmiset voivat puhua vain omasta puolestaan. Siksi voit kysyä vain henkilökohtaisista näkemyksistä ja kokemuksista.
Väittämä vai kysymys:
Joskus kysymyksesi onkin enemmän väittämä.
Mitä oikeastaan haluat tietää?
Avainsanat:
Onko kysymyksessäsi sanoja, jotka ihmiset ymmärtävät eri tavoilla? Onko kysymyksessä loukkaavia sanoja?
Uudelleen muotoilu:
Miten edellisen kohdan kysymyksiä voisi muotoilla uudelleen?
Gandhilla oli tapana sanoa, että muista uskonnoista kannattaa keskustella niiden rakastajien kanssa!
• Keskustele siis uskonnoista ja katsomuksista erityisesti niiden
vilpittömien edustajien kanssa.
• Kysy vaikka, että mikä on mielestäsi hienointa sinun uskonnossasi tai katsomuksessasi.
• Tai kysy, että mikä on sinulle siinä kaikkein tärkeintä.
Lähteenä on käytetty materiaalia ”Askelia katsomusdialogiin”,
joka on tuotettu Espoossa Agora: monikielisyys ja eri katsomukset näkyviksi koulussa -hankkeessa 2015.
